自我学习概念在高职商务英语教学中的拓展证明——以埃斯萨自我学习为例

摘要

把自我学习概念拓展到高职商务英语教学中,则有助于开发创设高职商务英语专业学生的学习空间,有助于培养学生的创新能力,有助于知识的传播与生成,有助于教学策略和技巧的实施与发挥。本文主要阐述埃斯萨自我学习概念在高职商务英语教学中的拓展,旨在提升高职商务英语专业学生学习动机的诱因。