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刘惠军; 郭德俊;
首都师范大学心理学系;
河北大学教科院;
考试焦虑; 成就目标; 考试成绩; 回归分析; 状态焦虑; 特质焦虑;
机译:成就目标,标准化考试成绩和小学生在学校的关系中的关系
机译:统计中成就目标与学术成就之间的关系:统计焦虑与统计自我效能的中介作用
机译:青少年运动中的二重焦虑:年轻运动员及其父母的成就目标与焦虑的关系
机译:高中生人格特质,成就目标与考试焦虑的关系研究
机译:教师效能,数学焦虑,成就,准备和多年经验与学生爱荷华州基础技能测试数学考试成绩之间的关系。
机译:解决问题过程中儿童的成就动机和情感过程:两个关于不同成就目标条件下他们与绩效关系的实验研究
机译:统计中成就目标与学术成就之间的关系:统计焦虑和统计自我效能的中介作用
机译:目标,新的重点,实验室关系,教育和培训需求以及海洋科学的科学成就
机译:行动目标成就支持系统,行动目标成就支持方法和行动目标成就支持处理程序
机译:目标成就支持系统和目标成就支持程序
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