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林芸; 宋艳萍;
江西经济管理干部学院;
元认知; 元认知策略; 外语教学; 听力教学;
机译:多媒体听力理解:元认知教学或通过对话互动进行的元认知教学
机译:“写下来然后做什么?”:通过反思词汇习得和教学,提高职前教师的语言意识,元认知发展和教学技能
机译:元认知听力策略意识和播客使用准备在使用播客学习英语作为外语中的作用
机译:元认知教学对卢布辛格州欧盟学生听力理解和元认知认识的影响
机译:在英语作为外语语境中,教学代理对听力焦虑和听力理解的影响。
机译:评估科威特教室的认知元认知和社交听力理解教学策略
机译:基于元认知策略的高职生写作教学研究
机译:语言浸入式课程对外语教学的影响
机译:基于会话的游戏型外语教学系统的服务器和使用该服务器的外语教学方法
机译:使用网络的多边视频外语教学系统,为远程用户方便地提供外语教学
机译:外语教学法和外语教学中的知识估计
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