点拨教学的思维起点——蔡澄清语文教学思想研究

摘要

思维是人类特有的一种精神活动,是人们进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。按照马克思主义认识论观点,思维这一精神活动的启动力与扎根源都是人们所进行的实践活动。实践活动培养和发展着思维能力;思维能力的创造性发挥又必然推动并深化着实践活动。二者相辅相成,共同发展。教师从事的教学活动是一种创造性极强、主观能动作用很大的实践活动,这种活动培养和发展着教师的教学思维。