一种基于互联网思维的大学教学空间形态研究系统

摘要

本发明公开了一种基于互联网思维的大学教学空间形态研究系统，包括文献查阅、调查问卷、案例调研、概念设计。本发明的有益效果是：对未来大学的教学模式进行了预测；对未来大学的使用主体进行了界定，并探究了使用主体的需求；结合互联网技术的发展趋势，设计具有创新性的大学教学空间形态，为高校师生创造一个多样化的学习交流空间，为多元化教学模式提供场所，为我国未来高等院校的建设提供参考；将研究科学技术与人文关怀的统一，以科学技术为基础，给高校师生提供自然、舒适、有温度的空间，将新兴技术与人文关怀在建筑空间内实现有机融合。