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童奔;
安徽省肥东县第二中学 安徽合肥230000;
高中信息技术; “项目式”; 实践;
机译:在高中实践基于项目的学习的团队教学模型:计算机与学科教师之间的协作
机译:联合项目:在护理学教学实践中学习,思考和建立跨学科的场景
机译:项目管理课程中的服务学习教学法:通过在信息技术课程中进行学习
机译:信息技术将信息技术整合到中国农村初中的生物学教学:实践与思考
机译:高中教师的知识以及在一对一的计算环境中实施个性化和差异化的教学以及建构主义和基于项目的学习
机译:使用互动动画增强面对面和在线高中,本科生和继续教育学习环境中的呼吸道概念的教学,学习和保留
机译:基于项目的学习(ABP)在统计教育中:统计学教学中高中生和教师/项目学习(PBL)的研究:高中生和教师的研究
机译:探索健康信息技术的财务和非财务成本和收益:门诊电子健康记录对初级保健实践中的财务和工作流程的影响以及实施成本。包容性项目日期:09/30/09 - 04/01/11。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于学习,实践和实践水浸式浴缸中的婴儿儿童的装置
机译:用于学习,便利和实践水浸式浴缸中婴儿的潜水装置。
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