基于核心素养视域下初中信息技术教学策略分析

摘要

核心素养就是要求通过教育实践改革和育人模式的变革,来促使教师重新思考教学目标以及学生通过学习应该收获的价值和提升的能力。而对于不同学科来说,所能够培养的核心素养是不同的。因此,在核心素养视域下,信息技术学科更加关注学生在学习过程中的探究能力、信息意识以及创新行为。由此,教师在信息技术教学过程中,就可以将其作为核心素养培养的教学切入点,并将学生的能力挖掘和意识培养作为信息技术学科核心素养培养的教学落脚点。本文将从任务驱动、实践操作、个人发展这三个方面来分析基于核心素养视域下初中信息技术教学策略。