浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用

摘要

自改革开放至今,我国愈发注重了高中教育改革工作,以期提升高中生的综合素质水平,为社会发展教育出更多优质的人才。在高中教育体系中,地理属于其中不可缺少的关键构成部分,理应响应国家号召,创新教学模式、方法,以实现贯彻和落实新课程改革工作。然而,从当前状况来看,在高中地理教学中仍旧会受限于多方因素的制约,无法保证课堂授课质量达到预期标准。分析原因,主要是受到过往应试教育理念的制约,致使很多地理教师一直在沿用老旧的授课方式,硬性向学生灌输课程知识,所以,不益于高中生地理素养的形成,进而不能提升地理教学成效。面对于此,作为授课教师一定要从实践中总结经验,探寻出新颖可行的教学方式方法,以辅助课程活动的有效开展。本文主要对探究式教学法在高中地理教学中的运用策略等相关内容展开了探讨。