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多维视角探究本源深度学习领悟本质

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本文以2021年浙江卷第17题为例,对三元变量最值问题进行多维视角探析,从不同的视角思考试题的求解方案,总结解题策略,领悟解法本质.

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来源
《数学通讯》 |2021年第20期|P.30-33|共4页
作者
胡艺; 程建新;
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作者单位

浙江省杭州市余杭中学 311100;

浙江省杭州市余杭中学 311100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
三元变量; 最值问题; 思维视角; 解题策略;

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