小学数学课前个性化作业设计分析

摘要

小学数学教学中,我们结合教学实践情况发现,课前个性化作业设计对学生的课上学习很有帮助,以提前接触新知识的形式,帮助优化学科教学效果。课前个性化作业设置主要是基于新课时教学需求,引导学生提前探索新知识,掌握思维方法,养成学习信心。本研究尝试以小学数学课程教学活动为例,分析设置课前个性化作业的原则和具体方法,旨在全面落实培养小学生数学核心素养的教学目标。