统编教材随文练笔的编排特点和教学策略

摘要

统编教材在人教版教材的基础上增添了“小练笔”和“初试身手栏目”,随文练笔的教学内容得到了扩大和提升,为此,厘清统编教材随文练笔编排特点和采取相应的教学策略是统编教材使用的方法之一。教学构想:一是厘清练笔的各自功能,深化读写结合;二是发挥整合功能促进由读到写的转化。