基于体育精神和品格核心素养的教学设计——以水平四篮球为例

摘要

为了促进学生体育核心素养之体育品德素养内容的形成和发展,本文构建了基于体育精神和品格素养的教学设计策略——整体架构单元计划,系统规划体育精神和品格素养的培育路径;层次制订多维目标,评价素养的达成率;多元化设置学习任务,承载素养的发展;创设活动情境,将素养与知识融合.以"水平四篮球"为单元内容进行教学设计,将培育学生体育精神和品格素养作为教学设计的核心思路,并实践于课堂教学,最终培育学生的体育核心素养.