读中激趣,读出兴味——《遇见男孩丁小点》导读设计

摘要

【教学目标】1.通过《遇见男孩丁小点》导读活动,初步了解“丁小点”的人物形象,激发学生阅读整本书的欲望。2.采用赏读、速读等方式,初步感受整本书的语言魅力。3.尝试制定阅读计划,推进整本书的阅读,积累整本书的阅读方法,提高阅读整本书的能力。