农村初中语文阅读实践研究

摘要

长期以来,由于自然条件的限制,农村中学缺乏足够的教学资源,学生缺乏阅读学习的主动性,在语文教学中没有形成合理的阅读教学体系,导致学生语文阅读能力低下的现象。而在语文课程改革下,阅读已成为学生的个性化行为,对学生的语文阅读能力的要求也越来越高。如何提高农村初中学生的语文阅读能力,是农村语文教师面临的迫切问题。下面我将对农村初中语文阅读实践进行相关研究探讨。