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成龙;
华东师范大学第二附属中学紫竹校区 上海200241;
核心素养; 语言建构与运用; 教学价值; 阅读教学;
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:教师身份建构与多元能力:多语言环境下语言教学的纵向研究
机译:在建构主义方法中运用PAR教学模式对采用概念的影响
机译:运用知识整合教学法提高C语言教学质量
机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:运用语言:形态教学对儿童写作的影响
机译:戏剧在语言学与教中的运用及其对基本语言技能的贡献戏剧在语言教学中的运用及其对基础语言技能的贡献
机译:在语言干预中运用语音和自然语言技术
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:语言教学材料生成系统,语言教学材料生成设备,便携式终端,语言教学材料生成程序和语言教学材料生成方法
机译:语言教学方法和在线语言教学的方法语言教学设备和在线语言教学的系统
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