中学数学课程教材改革的钟摆——以平面几何为例

摘要

1．当前，数学课程被赋予了非常丰富的育人内涵，但也使数学课程的教育目标聚焦不够．我们应该思考，中小学课程体系中，数学学科的不可替代性到底体现在哪里？笔者赞同这样的观点：数学课程最核心的是培养学生的逻辑思维能力和理性精神，逻辑思维能力两个关键点是运算能力、推理能力．