首页> 中文期刊>区域治理 >隐性分层教学对英语自主学习的作用

隐性分层教学对英语自主学习的作用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师可以采用隐性分层教学法使不同英语水平的学生都能够得到更大的提高和发展,从而也有助于学生英语自主学习的能力的实施和展现.本文通过分析自主学习及隐性分层教学的科学内涵及影响因素,对隐性分层教学模式操作策略、方法及在英语自主学习中应用的教学启示及建议进行阐释.

著录项

来源
《区域治理》|2017年第6期|P.180-181|共2页
作者
郭竟;
展开▼
作者单位

安阳幼儿师范高等专科学校语言文学系河南安阳455000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
隐性分层教学; 自主学习; 差异性; 课堂教学;
入库时间 2023-07-24 17:40:53

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 隐性分层教学对英语自主学习的作用 [J] . 郭竟 . 区域治理 . 2017,第006期
2. 试论高职英语隐性分层教学与自主学习能力的培养 [J] . 蔡文斌 . 湖北广播电视大学学报 . 2010,第012期
3. 自主学习中心在培养大学生英语自主学习能力中的作用 [J] . 李林株 . 福建商业高等专科学校学报 . 2009,第003期
4. 自主学习中心在大学英语自主学习中的作用分析 [J] . 徐仕琼 . 高教研究：西南科技大学学报 . 2007,第003期
5. 大学英语教师评价素养对学生英语自主学习的促进作用 [J] . 汪运华 . 科教文汇 . 2020,第030期
6. 利用自主学习中心促进大学英语自主学习 [C] . 蒋娟 . 2008外语教育技术研究及应用国际研讨会 . 2008
7. 隐性分层教学在幼师生英语自主学习中的应用 [A] . 郭竟 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号