退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郑建英;
江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学;
自主建构; 绘本故事; 英语; 学习环节; 译林版; 提升过程; 课堂教学; 协同建构;
机译:网上教学对u-moocs学生自主学习的影响 - 以商务英语和沟通为例
机译:混合学习教学教学实践对高中英语短篇小说教学中学生动机和自主权的影响
机译:关于自主学习理论和教学实践与中国英语教学环境的思考(英文)
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:股权,早期扫盲和英语学习者:装备英语学习者教师,在文化和语言上反应性早期识字教学
机译:日语牙科英语核心课程的实施:基于同伴教学和学习活动的主动学习
机译:以英语作为外语学习的自主学习的发生率:以英语专业文学学士学位的高级强化英语I为例,重点是2015年萨尔瓦多大学外语系的教学
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。