谈培养学生良好习惯以提高语文课堂效率的策略

摘要

小学阶段正是学生形成良好学习习惯的关键时期和最佳时期,也是学生成长的奠基时期。随着新一轮课程改革,结合我区升级版“研学后教”的教学理念,实现高效的课堂教学目标,笔者认为在小学语文课堂中,可以通过培养学生良好的习惯来优化课堂教学,培养学生的综合发展能力,全面提升教育教学的效率。结合教学实践研究,笔者从培养学生认真倾听、积极发言、认真审题、认真书写的习惯进行探讨,拟促进语文课堂教学效率的提高。