培养学生语文课外阅读良好习惯的策略

摘要

在新课改背景下,仅依靠语文教材对学生阅读活动进行指导,很难满足学生家长、社会对于学生综合素养培养的实际需求;因此,语文教师应注重拓宽学生知识面,从培养学生课外阅读习惯着手,引导学生大量阅读课外书籍,充分激发自身潜能,发挥学生的想象力优势,强化小学生思维的创新性、活跃性。当前,学生在开展课外阅读活动时,需要面对种类繁多的课外书籍,包括各类故事书、漫画、小说、文学名著。