多媒体技术和课堂教学的有效整合策略

摘要

一、利用多媒体进行动态教学小学数学课本上的教学内容多是以插图、例题等静态形式呈现的,这些内容通常比较抽象,无法充分调动起学生的学习兴趣。针对此,教师可将多媒体技术运用于小学数学课堂上,以“化静为动”,提高教学效率。在小学数学课堂中采取动态化教学方式,能够更好地激起学生的知识探究欲望,启发学生思维,令学生积极参与到课堂教学活动中。