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赵华容;
重庆市垫江县桂溪小学校 重庆垫江408300;
以生为本; 尝试为先; 探究方法; 表达运用; 修改展评;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
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机译:谈提高工科学生专业英语能力的课堂教学
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
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机译:同行学习作为课堂教学的补充 - 使用同伴学习来教授解释
机译:稀疏表示与字典学习作为船舶图像特征提取。
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