试论如何有效提高高中数学课堂教学效率

摘要

对于课堂教学效率的探讨，主要是围绕具体教学阶段中，课堂“四十五分钟”的有效时间利用展开的。本文以此为出发点，基于新课程改革对于教育教学活动的实际要求，围绕高中数学学科，通过教学角色、教学形式、教学互动、教学手段四个方面，来实现对于有效提高高中数学课堂教学效率的探讨与分析。