信息技术辅助手段在小学数学课堂教学中的合理运用

摘要

随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂教学也迎来了巨大的变革,信息技术辅助教学的使用能够有效的提高小学数学教师在教学过程中的教学效率,帮助小学生更好地进行数学知识的学习,对于学生的发展有着非常积极的作用。但是在很多教师实际使用的时候,出现了很多不合理使用信息技术辅助教学的场景,导致小学数学的教学效果不能够有实质性的提高,因此本文将结合笔者的教学经验,对目前不合理使用信息技术辅助教学的场景进行阐述,然后提出信息技术辅助教学在小学数学课堂中的合理运用的策略。