首页> 中文期刊>语文新读写 >体验合作 共同成长

体验合作 共同成长

     

摘要

教育学家说过,在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。而在孩子的精神世界中这种需要更加强烈,作为老师我们要多给学生提供合作探究的机会,让他们感受到合作探究的快乐,从而更加愿意并愉快的去探索。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号