小学生写景作文方法指导初探

摘要

在现行小学语文教材中,写景的文章都是文辞优美、意境唯美的作品,它们或穿插在其他文章中,或集中在某个单元。但学生对此类文章并不感兴趣,它没有跌宕起伏的故事情节,没有个性鲜明的人物典型,没有感同身受的心理描写,更没有扣人心弦的矛盾冲突。通过教学,学生最多是感叹文字的精炼准确,领略景物的美轮美奂,发几声啧啧赞叹。