人教版高中语文教材中文言文注释问题探究——以《离骚》为例

摘要

文言文是语文学习的一大难点,很多词汇的含义较为生疏,与现代词汇的含义大相径庭,注释能有效帮助学生理解文章。本文围绕人教版高中语文教材展开,详细探讨屈原所著的《离骚》中注释的相关问题,从注音、含义、内容等多个方面展开,分析指出问题并提出建议,希望据此完善这方面的内容,打造出更优质的教材。