农村初中化学实验教学有效性策略探究

摘要

伴随着时代不断进步农村初中化学教学质量得到有效提升。实验教学的有效性,是课堂教学顺利进行的有效保障。传统的化学实验教学以教师演示、学生观看为主,这样的教学模式不仅不利于学生动手能力的培养,还遏制了他们创新思维的发展。随着新课改的不断发展,教师要转变教学理念,实施符合新课程理念的实验教学,坚持以人为本的原则,不断提升化学实验教学的有效性。