提高高中思想政治教学有效性的策略探究

摘要

教学有没有效果,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指通过教师的教学之后,学生有没有学到什么或学生学得好不好以及学生所获得的具体进步与发展.也“就是要放眼社会发展和时代进步要求,着力引导学生有效到位认知所学知识的内涵、实质及其体现的相关方法论要求”.由此角度看,有效教学可以界定为取得了教学效果的教学.