首页> 中文期刊> 《今天》 >浅谈高中数学概念教学的策略

浅谈高中数学概念教学的策略

             

摘要

要做好数学概念的教学,使学生透彻地牢固地掌握数学概念是提高数学教学质量的关键所在,我们首先应该认识到数学概念教学同时加强数学基础知识教学,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,以及发展学生逻辑思维和空间想象能力的关系。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号