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高中学生数学学习风格培养研究

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摘要

在生本理念下,培养学生的个性是凸显学生主体学习地位的重要环节,尤其是要促使学生养成属于自己的学习风格,这对他们自主学习能力发展乃至数学核心素养的培养都有积极的意义.本文以高中数学学科为例,就如何有效培养学生的数学学习风格进行了研究,旨在提升高中生的自主学习能力.

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来源
《数学大世界(下旬版)》 |2021年第1期|16-16|共1页
作者
赵静;
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作者单位

江苏省泰兴市第三高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学; 学习风格; 培养策略;

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