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杨香涛; 陈世明;
扬中高级中学;
江苏扬中212200;
燃烧热; 课标教材; 概念; 版本; 化学反应原理; 选修教材; 人教版; 苏教版;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
机译:“新课标”背景下中小学田径教材的处理与转化策略
机译:中国两种家用喷雾气溶胶燃烧热的测量与统计分析
机译:两种版本的现货指数下,价值线股指期货市场中的价格行为。
机译:小鼠肺部多组学系统毒理学研究评估两种不燃烧热的烟草制品和香烟烟雾中的气溶胶效应
机译:本文探讨了史密斯对“生产劳动”概念的运用,这是评论家经常发现问题的概念。我们认为,史密斯在制定一个令人满意的“生产劳动”定义方面存在困难,这源于他似乎已经考虑到并试图结合两种不同(但只是独立有效)的生产劳动概念: (期待马克思)就劳动而言,劳动的就业为资本家带来剩余价值,另一方(预测sraffa)则关注经济中某些必要或“基本”产业所使用的劳动力。
机译:两种广义扰动方法及其在人工卫星理论中的应用探讨
机译:发现和探讨事件的概念和根本原因的系统和方法
机译:有效的数学概念学习和问题解决教材
机译:概念评估工具(教材)。
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