高三化学习题课高效教学建模探究

摘要

目前，高三化学复习过程中有大量的习题讲评课，特别是到高考复习的后阶段，更是“一天一试卷，两天一讲评”。不可否认，大量重复的习题训练对学生确实有巩固提高的作用，但同时对教师也提出一个要求：怎样提高习题课的教学效率。