“乙醇”教学设计——学习洋思教学模式案例

摘要

洋思中学提出的"先学"就是让学生自主学习。教师简单的三言两语导入新课后,出示本节课的学习目标,提出自学的要求,让学生自学。各门课都是如此。"后教"不单是教师教,而是先让学生"兵教兵"。学生之间的合作探究、师生之间的共同探究是一种互动式的学习。笔者以必修2"生活中常见的两种有机物"第一课时"乙醇"为例详细介绍自己的实践过程。