中学化学核心素养培养的实践研究

摘要

一、化学课程提出的核心素养标准核心素养理念提出每个人都要具备关键性的能力,着重培养运用已知知识解决实际问题的技能,化学学科核心素养包括五个方面:宏观辨识与微观探析:定义了化学学科的思维方式,能够根据化学实验,观察并分析宏观实验现象,同时能从分子、原子等微观角度去分析常见物质,并能够用宏微结合的方式去分析与解决问题。