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张云运; 陈嘉仪; 杨妙; 任萍; 刘思辰;
中国基础教育质量监测协同创新中心;
北京师范大学;
100875;
父母学业参与; 父母学业压力; 成就目标取向; 学业投入; 青少年早期;
机译:父母支持,父母监督以及父母与父母所花费的时间在冰岛青少年学业中的作用:性别差异的结构模型
机译:高中生父母教养方式和学业成绩:学业自我效能感的中介作用
机译:父母接受和父母控制对韩国儿童学校适应和学业成绩的影响:自我调节的中介作用
机译:父母养育方式对学业倦怠的影响:心理资本和自我控制的中介作用
机译:黑人青少年的歧视经历和学业投入:一般性和文化差异性父母参与的作用
机译:父母对儿童中介的看法:父母的温暖学业成就和适应
机译:父母参与对学龄儿童学业成绩的影响父母参与对学龄儿童学业成绩的影响父母参与对儿童学业成绩的影响
机译:扩大父母参与中学教育的知识:对高中学业成功的影响。第27号报告
机译:成绩估计模型生成设备,学业能力估计设备,学业能力估计模型生成方法,学业能力估计方法,程序
机译:学业进步跟进表如何在学业成绩测试中创建测试。
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