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尹霞云; 刘敏; 林仁智;
湖南科技大学教育学院;
湘潭411201;
济南大学教育与心理科学学院;
济南250022;
心理困扰; 父母教育参与; 亲子亲和; 学业倦怠;
机译:增加响应性的亲子互动和共同参与:比较父母介导的干预和父母的心理教育的影响
机译:父母的教育和职业对青少年吸烟的影响以及专门针对父母的吸烟和父母吸烟的中介作用。
机译:自我效能在青少年基于力量的父母,幸福与心理困扰之间的中介作用
机译:父母养育方式对学业倦怠的影响:心理资本和自我控制的中介作用
机译:父母对父母的消极父母行为对青少年反社会行为的独特影响:青少年心理资源和异常同伴关系的中介作用
机译:母亲和父亲的否定父母行为对青少年反社会行为的独特影响:青少年心理资源和同伴关系异常的中介作用
机译:扩大父母参与中学教育的知识:对高中学业成功的影响。第27号报告
机译:青少年父母子女融合教育的方法
机译:儿童外语教育系统,允许他们的父母参与,可以提高学习外语的效率
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