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张恢宁;
渭南高级中学;
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机译:设计大学生图书馆教学:结合教学系统设计和自然主义探究
机译:审查专业发展计划对基础教师的科学性质和科学探究性质以及科学教学功效信念的影响
机译:探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用
机译:有目的和针对性地利用科学家,以支持在职教师对科学探究和科学性质的理解和教学
机译:探究铁化合物吸收到血液之前经历的变化
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机译:具有特征物理性质并发射特征能量波的非铁金属化合物与生物素粉的电子波幅制备方法
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机译:具有液态晶体性质和铁电液态晶体的手性化合物
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