基于核心素养的初中化学教学策略研究

摘要

＜正＞初中化学的知识体系庞大并且综合性较强,也是学生学习化学的启蒙阶段,对学生未来的学习与发展具有重要的意义。基于核心素养下的化学学习,同样对学生的发展具有重要的作用,不仅强调了学生理论知识的学习,同时注重了学生科学素养的培养。因此,需要教师重视,结合自身的经验与学生的实际情况,不断调整和创新教学模式,提升学生学习化学的水平,同时培养学生的核心素养,促进学生全面发展。