情境教学模式在初中英语课堂教学中的应用探究

摘要

英语作为一门必修课程,对于学生未来的生活、工作和发展具有积极意义。现阶段“双减”政策背景下提出了“减负增效”的教学要求,传统的教学理念、教学方法已经不再符合现阶段的教学要求。教师要积极结合学生学情创新课堂教学模式,实现英语课堂的提质增效。情境教学的应用,有利于改变英语课堂教学思维,让教师可以依据具体内容来选择不同的情境教学模式,能够为学生带去新鲜感,让学生在喜爱学习英语知识的同时,还能不断提升自身的英语核心素养。