开放式教学在小学数学教学中的应用策略

摘要

从人文主义教学理论模型中延展出的开放式教学理念,是以尊重学生主体地位为前提,培养其学习兴趣和学科思维的一种创新性教学方法。坚持摒弃传统、活泼生动、因材施教的理念,将贴近现代教育需求的元素、观点融入小学数学教学之中,即呈现了开放式的教学格局。教师要在开放的教学目标指导之下,构建生动的、突破时间和空间限制的教学环境、教学组织形式,让学生在多样的、联系生活的教学内容和练习问题之中,不断被激发学习潜能,实现身心均衡成长。