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李慧媛; 李博;
太原师范学院地理科学学院;
地方感; 情境教学; 高中地理;
机译:基于教学人类学的情境模型用于基于查询的科学教学
机译:基于一般情境和教学人类学理论的情境感知学习系统
机译:师生教学情境中连贯感的存在
机译:基于情境的逐步探究式增强现实系统,可提高高中地理课程学生的调查学习能力
机译:地方和教学法的流动边缘:俄勒冈州达勒斯的地方感和基于社区的青年参与。
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:新课改背景下高中地理教学策略研究
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:用于执行用于移动情境监视的感测流的移动设备,使用该感测流执行感测流的方法,使用该感测流执行情境监视的方法以及包括该感测流的系统
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
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