5G条件下跨区域教学实践共同体项目价值定位与实践探索

摘要

随着教育信息化2.0进程的加速推进,教育信息化给传统教育带来的冲击愈加明显,南京市玄武区教师发展中心推动构建全新的教学方式与教学呈现形式,从教育信息化的两大领域教学、教研出发,探索5G在教学和教研领域的支撑场景,推动形成新的教育生态系统,解决传统的远程教学与教研的各种弊端,让更多的师生能够跨越地域的距离,共享优质教学资源,促进教育教学的均衡发展。