推进网络学习空间,促进区域教育资源共享——2019年度教育部教育信息化教学应用实践共同体项目报告

摘要

网络学习空间是中小学校教育信息化深入应用的重点方向,推进网络学习空间普及应用,促进信息技术与课堂教学深度融合,是教育信息化2.0时代的必然要求.本文从网络学习空间教学实践共同体的含义出发,系统阐述区域网络学习空间教学实践共同体的缘起发展、目标内容、组织构架、运行机制、教学实践、实践成效,为探索区域信息化教学应用的长效机制提供了鲜活的案例.