比较阅读法在初中古诗词教学中的运用

摘要

古诗词课程是初中语文教学中的重要板块,教师想要深化学生对古诗词内涵的理解,必须加强引入创新的古诗词教学手段。比较阅读法是一种新型教学策略,不但可以满足初中古诗词教学模式改革需求,也能有效培养学生对诗词知识的理解能力和迁移能力,从而让学生的鉴赏水平和思维品质获得突破性发展。本文主要分析了比较阅读法在初中古诗词教学中的运用策略,希望可以为广大教育人士提供有力的参考依据,从而构建条理化、系统化的古诗词教学体系,彰显比较阅读法卓越的实践价值。