运用生活物理现象提升高中物理教学效率的探究

摘要

学科知识本身并不能独立于生活现象而存在,运用好生活现象可以有效提升教学的效率和质量。文章主要阐述了运用生活物理现象进行物理教学的重要作用,分析了生活物理现象在高中物理教学的运用现状,探究了运用生活物理现象提升高中物理教学效率的策略,基于教学内容挑选生活物理现象,针对生活物理现象展开物理联想教学,依托多媒体设备形象化生活物理现象同高中物理教学的联系,在高中物理课堂中重现生活物理现象。旨在进一步促进新高中物理教学课堂的效率提升。