小学语文学习任务优化设计的实践与思考

摘要

学习任务设计是语文学习活动设计的核心。学习任务设计要定位在“最近发展区”,让学生跳一跳能达成,而且要力求体现丰富性和新颖性,激发学生积极情绪,主动参与学习。这样的学习任务设计才具有实际的意义,才能引发学生丰富多彩的言语实践活动,才能全面提升学生语文核心素养。