高中班主任开展家校合作优化学生管理对策探究

摘要

家校合作的开展能够让班主任作为家校沟通桥梁的地位得到充分彰显,家长可以更加及时且全面地了解到学生在校期间的表现,通过家校合作共同助力学生健康成长和综合素质的提升.高中班主任需要转变传统家校合作的理念,了解家校合作的意义,不断拓展家校合作的途径,加强和学生家长沟通的频率,注重灵活运用沟通技巧,及时解决家校合作中遇到的问题,以此实现优化学生管理的最终教育目标.本文将研究高中班主任通过家校合作的方式优化学生管理的对策.