高中语文教学策略探究

摘要

语文作为一门基础、工具性学科,在日常交际、信息传递、思想表达等方面发挥着重要作用。它能培养学生的语文素养,提高审美能力,优化人格,为终身发展奠定基础。但是,受应试教育的影响,语文教学失去了应有的教育和陶冶作用,成为一种评分工具。部分教师主要采取“满堂灌”的教学方法,只注重知识的掌握,而忽视学生能力的培养。