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论素质教育语境下的音乐教育

【摘要】 随着教育体制改革的进一步深化,我国的基础教育已从传统的应试教育转到了“以培养学生创新精神和实践能力为宗旨”的素质教育轨道上来,美育成为培养青少年审美素质的重要载体.音乐教育作为美育的重要组成部分,在培养学生综合素质方面有着审美、益智、怡情、炼志等其他学科不可替代的独特功能.在这些功能的实现过程中,音乐教师起着不可忽略的桥梁和纽带作用.因此,音乐教师应该适应新的教育形势,领会新课标的精神要旨,以期在素质教育过程中发挥更大的作用.

【期刊名称】 美与时代(下旬刊)

【作者】 徐平;

【作者单位】 安徽省肥西师范学校;

【收录信息】;

【年(卷),期】2017(000),007

【年度】2017

【页码】124-125

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】;

【关键词】音乐教育;素质教育;功能;发挥;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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